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第一堂色彩美學 編織藝術-對比色的應用


台北市政府文化局"2018美學教育扎根計畫"市民美學教育新主張



自107年9月3日起,蘇荷兒童美術館教學團隊在台北市龍山國小運用藝術基本原理規劃:形、色、質感及空間美學練習課程,來推動台北市文化局所推動的「美學教育扎根計畫-市民美學教育新主張」計畫,經循序漸進的誘導與不斷的練習來帶領兒童進入藝術的領域,以培養視覺審美力並帶入生活之中。


第一堂色彩美學為認識冷暖色調以及顏色對比所呈現的視覺效果,其視覺效果通常是極端的、強烈的、對立的、突出的、銳利的。藉由課程讓孩子自己動手學習混色,一邊認識色彩所帶來的感覺,一邊製造色彩多層次的變化效果,將兩個完全不同色系的顏色放在一起比較,以編織、穿插的方式展現,除了訓練學生手眼協調的能力、耐心,也藉著利用色彩冷暖對比的差異性,製造強烈的視覺效果。隨機且充滿不確定性的混色效果,透過對比色的色彩美學結合編織藝術的概念,在色彩的交錯與對比中為作品帶來無法預期的新鮮感與趣味性,既有色彩的體驗也兼具手眼協調性的練習。